الاكاديمية الملكية للمكفوفين : دور رائد في رعاية المكفوف وتمكينه من الاعتماد على الذات

المدينة نيوز -  تضطلع الاكاديمية الملكية للمكفوفين التي افتتحت العام الماضي بدور رائد في مجال تقديم الخدمات التربوية والتعليمية ورعاية الطلبة المكفوفين من الجنسين من الصف الاول الاساسي وحتى الثانوية العامة .

الاكاديمية التي بنيت وفقا لمواصفات متميزة لتقديم افضل الخدمات للمكفوفين ،جاءت بديلا للمبنى القديم لمدرسة عبدالله ابن ام مكتوم للمكفوفين , وهي مصممة لتستوعب 200 طالب وطالبة موزعين على 25 غرفة صفية .

مدير الاكاديمية قاسم عنيزات قال لوكالة الانباء الاردنية (بترا) انه تم مع بداية الفصل الدراسي الحالي نقل طلبة مدرسة المكفوفين الثانوية المختلطة في منطقة عبدون وعددهم 142 الى الاكاديمية مع الكادر التعليمي والاداري البالغ عدده 60 موظفا .

وبين ان من بين اهداف هذا الصرح الذي امر بانشائه جلالة الملك عبدالله الثاني اكتشاف طاقات الطلبة وتنميتها وتوظيفها ليتمكن الطالب من خدمة نفسه ومجتمعه ووطنه , ومن هذا المنطلق فان الاكاديمية توفر تعليما مرنا يوظف احدث التكنولوجيا من وسائل وبيئات تربوية مناسبة وحديثة لفئة ذوي الاعاقة البصرية وتقدم لهم الخدمات المساندة والارشاد النفسي والصحي .

ومن بين الاهداف كذلك الكشف عن الاعاقة البصرية والوصول بالطلبة الى مرحلة التوافق النفسي والتكيف الاجتماعي من خلال تقديم الخدمات الاجتماعية والترفيهية اضافة الى العمل على دمجهم في المجتمع وتعليمهم واعدادهم من خلال مناهج وزارة التربية والتعليم اسوة باقرانهم والوصول بهم الى مرحلة تعليمية معينة ثم انتقالهم الى مدارس التربية والتعليم لدمجهم مع الطلبة المبصرين او متابعة تعليمهم في مدرسة المكفوفين الثانوية.

وقال عنيزات ان الاكاديمية تسعى الى توفير الكتب المدرسية بطريقة (برايل) للطلبة المكفوفين في صفوف المرحلة الاساسية سواء داخل او خارج الاكاديمية من خلال وحدة طباعة برايل المتوفرة فيها واتقانهم لهذه الطريقة باللغتين العربية والانجليزية كمبدأ اساسي لتأهيلهم تربويا من خلال اللوح الخاص أو ماكنة (بيركنز) .

واشار الى اهمية تفعيل دور اولياء الامور والتعاون معهم ومشاركتهم في العملية التعليمية معتبرا ان دورهم مكمل لدور الاكاديمية.

وبين ان الاكاديمية تركز على توظيف التكنولوجيا المتاحة للمكفوفين ليستفيد منها الطلبة المكفوفون سواء في الصف والبيت او في حياتهم اليومية بشكل عام لما لها من اهمية وضرورة تعكس الاعتماد على الذات والاستقلالية .

وتقدم الاكاديمية بحسب مديرها مجموعة من الخدمات للطلبة حيث يتم من خلال قسم الخدمات التعليمية تقديم هذه الخدمات بناء على مناهج وزارة التربية والتعليم داخل الصفوف ومن قبل معلمين مكفوفين ومبصرين مدربين على احدث الاساليب والطرق المناسبة لهذه الفئة ، بالاضافة الى تدريبهم على استخدام الحاسوب الناطق .

وعن البرامج اللامنهجية اوضح ان الاخصائية الاجتماعية في الاكاديمية تقوم بتسجيل الطلبة واعداد خطة لدراسة الحالة من الناحية الاجتماعية والتعاون مع المعلمين والاخصائيين لفهم الطالب وظروفه المعيشية للتعامل معه بما يتناسب وحالته ، وتتعامل المرشدة النفسية مع مشكلات الطلبة ودراستها لحلها بالشكل المناسب للطالب واسرته , وتقوم الممرضة بالكشف عن الحالة الصحية للطلبة وفي السكن الداخلي واجراء الاسعافات الاولية ان استدعت الحاجة لذلك.

وبين عنيزات ان اخصائيين يعملون في قسم ضعاف البصر لتقييم حدة الابصار لدى الطلبة وتقديم التدريبات والبرامج المناسبة بشكل فردي, في حين تقوم اخصائية في قسم العلاج الوظيفي بتقييم قدرات الطلبة وتقديم البرامج الفردية لهم لزيادة قدرتهم على استخدام الاصابع واليدين بشكل صحيح .

وقال ان برنامج الحركة والتوجه يعمل على تدريب الطالب على الحركة وتحديد الاتجاهات والتنقل بشكل صحيح وتعديل اوضاعه الجسدية قدر المستطاع، فيما يقدم برنامج التدريب الحسي البرامج الفردية والجماعية للطلبة لتقوية المثيرات الحسية لديهم في كل الحواس واستخدامها بشكل صحيح .

واشار الى ان برنامج المهارات الحياتية يقدم خدماته الفردية والجماعية للوصول بالطالب الى مرحلة الاستقلالية والاعتماد على النفس في اموره الشخصية من نظافة واكل وشرب وغيرها .

وقال ان من بين البرامج التي تقدمها الاكاديمية الموسيقى والمهارات الحركية (الرياضة) وتدريبية لطلبة الجامعات من خلال التدريب الميداني ,اضافة الى برامج لاسرهم من خلال عقد دورات تدريبية بهدف متابعة ابنائهم في البيت ، وورش عمل للعاملين في مجال المكفوفين ,ناهيك عن البرامج الترفيهية والترويحية .

-- (بترا)