الدكتور بني هاني يفتتح مركز تعليم وفحص المهارات السريرية في كلية الطب البشري في الجامعة الهاشمية ( صور )

المدينة نيوز -  تحتفل الجامعة الهاشمية  الثلاثاء 17/7/2012 برعاية رئيس الجامعة الهاشمية الأستاذ الدكتور كمال الدين بني هاني بافتتاح "مركز تعليم وفحص المهارات السريرية" في كلية الطب البشري، والذي يهدف إلى تعليم المهارات السريرية (العملية) الأساسية، وكيفية إجراء التشخيص السليم وإجراء المعالجة الطبية المتقنة، ومهارات الاتصال والتعامل مع المريض، وإكساب الطالب الثقة بالنفس.وأخلاقيات مهنة الطب، بالإضافة إلى أن المركز يهدف إلى تقديم التدريب الطبي للطلبة والأطباء من داخل الأردن وخارجه.
وقال الدكتور بني هاني خلال حفل الافتتاح أن هذا المركز يُعد انجازا رائداً في التعليم والتدريب الطبي الحديث، ويعد خطوة نوعية ومتميزة جدا في تطور التعليم الطبي في الأردن والمنطقة وهو تطور نوعي هام للمسيرة الطبية الأردنية المتقدمة.
 وأضاف إن المركز يسلح الطالب منذ السنة الأولى بمهارات السريرية كأنه يعاُين مريض في مستشفى أو عيادة، وكيفية إجراء مهارات الاتصال والتعامل مع المرضى ضمن الأخلاقيات الطبية المتعارف عليها.
وذكر أن كلية الطب البشري في الجامعة الهاشمية أصبحت بالتعاون مع جامعة واشنطن مركز معتمد عالمياً لإجراء امتحانات معادلة شهادة الطب الأمريكية USMLE.
ويعد هذا المركز "مستشفى تعليميا تدريبيا افتراضيا" أحدث مركز على مستوى الشرق الأوسط، ومن المراكز المتقدمة جداً على المستوى العالمي من حيث شمولية المهارات الطبية التعليمية التي يقدمها وحداثة المجسمات والدُمى والأجهزة والأدوات الطبية والتعليمية والبرمجيات التي يوفرها.
وتنبع أهمية المركز في الدور الفاعل الذي يؤديه في العملية التعليمية والتدريبية لطلبة الطب حيث يعمل على تحسين العملية التعليمية وتطويرها من خلال توفير أحدث الأجهزة والمعدات الطبية والبرامج الحاسوبية التي تضاهي ما هو موجود في أفضل الكليات الطبية في العالم المتقدم.
ويحتوي المركز وهو الأكبر والأحدث من نوعه في الأردن والمنطقة مجموعة كبيرة من المجسمات والأجهزة المتطورة للمحاكاة والتشبيه والأداء التفاعلي مع المرضى، ويتيح للطلبة التدرب على هذه المجسمات وأجهزة المحاكاة مستخدمين برامج حاسوبية تساعد على التعلم، كما زود المركز بمكتبة الكترونية افتراضية والعديد من البرامج الطبية، والصور المختلفة لأعراض الأمراض المختلفة والعديد من صور الأشعة لمختلف الأمراض.
ويسهم المركز بتعليم المهارات السريرية من خلال توافر النماذج البشرية المحاكية للحالات المرضية الحقيقية في ظروف تماثل ظروف المستشفى تماماً حيث يكتسب الطلبة مهارات الفحص السريري في بيئة تعليمية نموذجية، حيث أن هناك مهارات يصعب ممارسة بعضها على المرضى الحقيقيين مباشرة، كما تتيح هذه النماذج للطالب أو المتدرب من ممارسة المهارات عدة مرات حتى يصل الطالب إلى مرحلة الإتقان.
كما يوفر المركز إمكانية ممارسة مهارات الاتصال وأخلاقيات مهنة الطب في التعامل مع المريض، وكيفية إجراء الحوار بين الطبيب والمريض، كما يتم تسجيل عملية تدريب الطالب مما يمكنه من ممارسة التعلم المستمر والتقييم الذاتي.
ويهدف المركز إلى تعليم الطالب المهارات السريرية العملية/التطبيقية وكأنه يتعامل مع حالة مرضية حقيقية منذ السنة الأولى في دراسته، وعرض مختلف الحالات المرضية والأمراض، وإكساب الطالب الثقة في النفس عند التعامل مع المريض وكسر الحاجز النفسي في التعامل مع الحالات المرضية.
يتكون المركز من:
1- مختبر الدُمية الرئيسية: (HBS) human being simulator: /  High fidelity Manikin Room
ويضم المختبر: "الدُمية الرئيسية" المحوسبة بالكامل والتي تحاكي جسم الإنسان في غرف الطوارئ أي "مريض افتراضي"  أو "مجسم يُحاكي جسم الإنسان الطبيعي تماماً من الناحية التشريحية والفسيولوجية والبيولوجية" بحيث تتيح للطالب المتدرب (الطبيب) من إجراء التشخيص السليم والتعامل مع المريض، واتخاذ الإجراء الطبي الصحيح.
ميزات الدُمية الرئيسية:
- تقوم الدُمية الرئيسية بالعمليات الحيوية كالإنسان الطبيعي تماماً مثل عمليات: التنفس، والنبض، والضغط، والإحساس بالضوء، والإخراج وغيرها. وتصدر أصوات للقلب.
- ميزة تبادل الغازات الطبيعية كالشخص العادي (إي يقوم بعمليتي الشهيق والزفير) بحيث تأخذ أكسجين وتعطي ثاني أكسيد الكربون.
- الدُمية الرئيسية مرتبطة بجهاز حاسوب وكافة عملياتها محوسبة حيث يتم من خلال الحاسوب اختيار الحالة المرضية المطلوبة من قائمة محوسبة (برنامج حاسوبي) تحتوي على مختلف أنواع الحالات المرضية وتبلغ عدد الحالات المرضية المبرمجة نحو (59) سيناريو للحالات المرضية يمكن زيادتها بتأليف وإعداد مئات الحالات المرضية الأخرى حسب الحاجة التعليمية والتدريبية.
-  التفاعل مع عملية التخدير.
-  مزودة بقطع وأدوات أخرى تظهر محاكاة للجروح في مختلف أنحاء الجسم بحيث يخرج منها الدم تماما كالجرح الطبيعي.
- قادرة على إخراج مختلف أنواع السوائل الموجودة في جسم الإنسان كالدم والبول والمخاط.
-  تتوافر فيها خاصية التعرف على الأدوية وتتفاعل مع (250) دواء من حيث فوائده وتأثيراته وأعراضه الجانبية، بحيث يمكن إعطاؤها الأدوية والمحاليل الوريدية، ويتم إعطاء الدواء عبر إبرة رقمية digital مزودة بـ باركود Barcode وتحتوي سائل بلون الدواء.
- وجود غرفة التزويد الرئيسية التي تزود الدُمية بالغازات والسوائل بشكل دائم.
- يمكن عمل إنعاش رئوي للدُمية، حيث أنها مزودة بجهاز الصدمات الكهربائي، حيث أنها مشبوكة مع جهاز التنفس الاصطناعي.
- مزودة بشاشة عرض لمخطط القلب، وكاميرتين تظهر على الشاشة في غرفة التحكم. والكاميرتان احدهما تصور الطلاب وكيفية تعاملهم مع الحالة المرضية، والأخرى تصور الدُمية (المريض الافتراضي) وتفاعلها مع الطبيب.
- تُصدر الدمية أصوات متعددة كالصوت الإنساني (للتعبير عن الألم، أو طلب دواء، أو طعام، بحاجة إلى الطبيب) وذلك بالتحكم بالأصوات من غرفة التحكم.
كما يتكون مختبر الدُمية الرئيسية من غرفة التحكم، وغرفة الفيديو، وغرفة المشاهدة، ومكتب للمشرف.
وغرفة المشاهدة وهي أسلوب تعليمي تفاعلي بحيث يتابع الطالب أستاذه أو زميله الطالب وهو يقوم بالتعليم على المهارات الطبية وكيفية التعامل مع الحالة المرضية.
إضافة إلى غرفة الفيديو التي يتم فيها عرض الأفلام التعليمية إما مباشرة أو مسجلة.
- كما توجد بعض الإضافات الأخرى في الغرفة التي تحاكي غرفة الطوارئ في المستشفى كوجود مغسلة مخصصة للأطباء وغيرها. كما تم طلاء غرفة الدُمية الرئيسية بالألوان المعتمدة بالمستشفيات وغرف الطوارئ.
2- مختبر العيادات الفرعية:
كما يضم المركز (23) عيادة طبية تدريبية وغرفتي مُراقبة منفصلتين، بالإضافة إلى غرفتين مجهزتين لمهارات الاتصال. وهذه العيادات مجهزة بمختلف أنواع الدُمى والمجسمات التي تشكل أجهزة أو أجزاء من جسم الإنسان للتدرب على مهارات طبية متكاملة وشاملة لمختلف الحالات المرضية، وتتوافر في العيادات الأدوات والأجهزة الطبية الحديثة واللازمة لتدريب طلبة الطب.
كما أن جميع العيادات مزودة بكاميرات وأجهزة صوت وجميعها مرتبطة بغرفة التحكم الرئيسية المزودة بأجهزة حاسوب، وكاميرات، وأجهزة صوت تتابع كافة التفاصيل، ويستفاد منها في عملية التعليم والتدريب، وإجراء الامتحانات والتقييم.
وكل عيادة (وهي عبارة عن عيادة طبيب) تحتوي على: سرير طبي، ومكتب، وجهاز حاسوب موصول بالإنترنت ومزود بمكتبة طبية إلكترونية شاملة، ودُمية مختلفة تُعلم مهارة أو مجموعة مهارات طبية مختلفة، وأدوات، وأجهزة طبية. بحيث يجري في كل عيادة تعلم مهارة أو مجموعة مهارات طبية سريريه كفحص الضغط، وسماع أصوات القلب، وفحص الأذن.
  وتتيح غرفتا المُراقبة لعضو هيئة التدريس أن يتابع عملية تدريس الطالب، وتقييم مدى إتقانه لتطبيق وممارسة المهارة وسلوكه أثناء المعاينة والتشخيص.كما يضم مختبر العيادات الفرعية: شاشة عرض كبيرة تعرض لعملية التدريس وتعليم المهارات أو الفيديو المسجل للطلاب أثناء التدريب.
وتضم العيادات الفرعية دُمى متنوعة بعضها يعمل على الكهرباء وكل واحدة تعلم مهارة أو مجموعة مهارات متنوعة نذكر منها على سبيل المثال لا الحصر (حيث أنها متنوعة لدرجة كبيرة)، منها: دُمية القلب (عيادة القلب) يتعرف الطالب على أصوات نبض القلب الطبيعي، والحالات المرضية المتنوعة التي يمكن أن يصاب بها، ودُمية تعلم الطالب التعرف على المداخل الوريدية الرئيسية في جسم الإنسان مثل: Port/Hickman، وكيفية سحب الدم، وكيفية إعطاء الأدوية والمحاليل الوريدية في المكان المحدد بالعظم أو العضل أو الوريد، وبعضها الأخر يعلم كيفية تخييط الجروح ونوعية الخيوط، وإجراء الفحص الشرجي، والتعامل مع الأطفال حديثي الولادة، وكيفية عمل الغُرز الطبية المختلفة، وأنظمة تدريب قياس ضغط الدم.
كما تحتوي العيادات الفرعية على "دُمية هامة" تعلم عدة مهارات تسمى (TruamaMan)، تعمل بالكهرباء حيث يتم نفخ الرئتين وإيصال الهواء لهما، كما تُعلم أغلب مهارات المداخلات الجراحية التي تتم في غرف الطوارئ مثل: أنبوب الصدر، وسحب السائل البريتوني، والمداخلات في الحنجرة وغيرها من الحالات.