الذنيبات: الوزارة تسير وفق الرؤى الملكية في التواصل مع الميدان
المدينة نيوز- قال وزير التربية والتعليم الدكتور محمد الذنيبات إن الوزارة تسير وفق الرؤى الملكية في التواصل مع الميدان وتلمس الاحتياجات ومعالجتها ووضعها على أولويات خطط عملها.
وأكد ان الوزارة وضمن خطتها الاصلاحية الشاملة للعملية التربوية تتطلع الى اعادة النظر في وقت قريب بالمناهج الدراسية والمسارات التعليمية للمحافظة على امتحان الثانوية العامة والذي تشكل مخرجاته مدخلات للتعليم العالي.
واشار خلال لقائه اليوم الأربعاء نواب المحافظة ومحافظ اربد إلى اهمية التعاون بين الوزارة ومجلس النواب، مبديا استعداد الوزارة لهذا التعاون لما فيه مصلحة عليا للنهوض بالعملية التربوية وتحقيق المشاريع والبرامج التي سيتم العمل بها في المراحل المقبلة.
وابدى النواب دعمهم للوزارة، مثمنين الجهود التي تبذل وتقديرا لجهودهم وللقائمين على العملية التربوية، ودعمهم للخطط التربوية.
وزار الذنيبات مدرسة الحسن الثانوية للبنين، وعدداً من المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم لمنطقة قصبة اربد ولواء بني عبيد، واطلع على الاجراءات التي اتخذت؛ لاستقبال الطلبة دون أية معوقات وانتظامهم في مدارسهم دون تأخير، مؤكدا الحرص على توفير كافة المتطلبات، والارتقاء بمستوى التعليم، وأهمية دور العملية التربوية في غرس روح الولاء والانتماء للوطن وقيادته. واوضح ان الوزارة بصدد اعادة النظر في الكثير من السياسات المتعلقة بالامتحانات من الصفوف الاساسية الى امتحان الثانوية العامة، من حيث اهداف وغايات الامتحانات، وقدرتها على قياس المهارات الحقيقة للطلبة، والتفكير الابداعي لديهم ومهاراتهم ومستوياتهم، وانه يجري العمل على اعادة النظر في مسارات الثانوية العامة.
واكد ان المرحلة المقبلة ستشهد نقلة نوعية؛ استمراراً لعملية الإصلاح والتطوير، وأن العمل الميداني يمثل نهجاً مدروساً لتلمس احتياجات الميدان والتلاقي الدائم مع مكونات المجتمع للتطوير والتحسين.
وأضاف أن الوزارة تؤمن بأهمية التواصل مع المجتمع المحلي والحوار حول مجمل القضايا التربوية؛ للوصول إلى قرارات يشارك فيها الجميع، والعمل على ايجاد شراكات فاعلة؛ ايماناً بأن التعليم مسؤولية وطنية مشتركة وتهدف إلى توفير البنية التحتية والمستلزمات الضرورية؛ لتمكين الطالب والمعلم من اعتماد أساليب جديدة تسهل عملية التعليم والابداع والمشاركة الفاعلة.
وبين ان المعلم هو الذي يصنع التعليم الحقيقي في المدرسة، وان الوصول إلى تعليم نوعي حقيقي يحتاج إلى قيادة حقيقية، مشددا على إعطاء المدير والمعلم في المرحلة الحالية والمستقبلية كل دعم لتحقيق مخرجات تعليمية تربوية حقيقية.
ودعا النواب الى حل مشكلة الاكتظاظ في المدارس والتعاون بين جميع الجهات وتنظيم مؤتمر وطني شامل ووضع خطة للنهوض بالعملية التربوية.
(بترا)
