مجلس التطوير التربوي بالمزار الجنوبي يؤكد العلاقة التشاركية مع المجتمع المحلي
المدينة نيوز- أكد مجلس التطوير التربوي في مديرية التربية والتعليم بالمزار الجنوبي دور المجتمع المحلي في دعم وتطوير قطاع التربية والتعليم للارتقاء بمستوى العملية التعليمة والتربوية في مدارس اللواء.
واشار مدير التربية والتعليم علي القرالة خلال الاجتماع الذي عقد الاربعاء في قاعة المديرية الى اهمية دور المجتمع المحلي واولياء الامور في دعم وتقوية العلاقة التشاركية الفاعلة لتطوير العملية التعليمية بما ينعكس بشكل ايجابي على الطلبة وتحسين تحصليهم العلمي.
من جهتها، عرضت رئيسة قسم الاشراف التربوي رابعة العيدي الخطط والبرامج والانشطة التعليمية التي ينفذها قسم الاشراف في المديرية لتطوير التعليم وتدريب وتوجيه المعلمين لرفع كفاءتهم التدريسية بما ينسجم مع العملية التعليمة وربطها بالاقتصاد المعرفي.
وقال رئيس مجلس التطوير التربوي اسامة الصرايرة ان المجلس يقوم بدور فاعل في توثيق الروابط والعلاقة التشاركية مع مدارس اللواء وتلمس احتياجاتها وتفعيل برامجها التعليمية وللامنهجية لرفع مستوى العملية التعليمة التي محورها الطالب والمعلم والمنهاج.
وبين منسق مجلس التطوير التربوي المهندس محمد الطراونه ان العملية التربوية تتطلب من ابناء المجتمع المحلي والقائمين على العملية التربوية في مدارس اللواء، التكاتف والتعاون للنهوض بالمستوى التعليمي في المدارس، واقامة علاقة تشاركية مع اولياء امور الطلبة وابناء المجتمع المحلي لتوفير البيئة المدرسية الامنة لتلبية احتياجات المدرسة والطلبة، لتحسين مخرجاتها التعليمية بما ينسجم مع الرؤى والتطلعات المستقبلية للقيادة الهاشمية الحكيمة التي تولي قطاع التربية جل اهتمامها.
وقال الطراونة ان مجالس التطوير التربوي التي تم تشكليها في مدارس اللواء لرعاية مصالح الطلبة والمدارس بالتعاون مع المجتمع المحلي احدثت نقلة نوعية في تطوير العملية التربوية وتحقيق اهداف برنامج التطوير التربوي الذي يشمل المدرسة والمديرية وساهم في رفع مستوي التحصيل العلمي لدى الطلبة وتطوير العملية التربوية بالتعاون مع المجتمعات المحلية.
(بترا)
