اكاديمية الملكة رانيا تنظم مؤتمرا حول المعلمين والقيادات التربوية
المدينة نيوز - نظمت اكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم وكلية المعلمين في جامعة كولومبيا واليونسف اليوم السبت مؤتمر المعلمين والقيادات التربوية بعنوان نحو متعلم اكثر تفاعلا.
وياتي المؤتمر انسجاما مع التحولات المعرفية والتقنية المتسارعة التي يشهدها العالم وانعكاساتها على مؤسسات التعليم وعمليتي التعليم والتعلم داخل الغرفة الصفية بحيث اصبح اعداد المتعلم القادر على صنع القرار ابرز اهدف التعليم ما يتطلب تحويل التعليم المتمحور حول المعلم والمنهاج الى التعليم المتمحور حول الطالب المنتج للمعرفة.
ويهدف المؤتمر الى تعريف مديري المدارس والمعلمين بالمستجدات والممارسات المبتكرة في مجالات التدريس والقيادة التربوية المستندة للادلة المستخلصة من البحوث التربوية والتطبيق العملي ومشاركة الخبرات المكتسبة من برامج شبكات المدارس ودعم وتعزيز مجتمعات التعلم المهنية وتوفير الفرصة لمديري المدارس والمعلمين للالتقاء وتبادل الخبرات. وقال وزير التربية والتعليم الدكتور تيسير النعيمي في كلمة له في المؤتمر ان تطوير التعليم يتطلب تحويل دور المعلم ليكون ميسرا وقائدا ومرشدا للتعليم وتطوير دور المتعلم ليصبح مساهما فعالا في التعليم المنسجم مع ميوله وقدراته وباحثا عن المعرفة ومنتجا لها.
واضاف ان الوزارة تدرك مضامين التعلم من خلال الاستجابة لحاجات المتعلمين وتنويع اساليب التعليم ونوعيتها واكساب الطلبة المهارات اللازمة لهم والاهتمام بتدريب المعلمين وتاهيلهم وتفعيل المشاركة المجتمعية والتغذية الراجعة وجعل التعليم عملية مستمرة لا ترتبط بالمدرسة وحدها.
وقال المدير المشارك في اعداد السياسات التعليمية والقيادية بجامعة كولومبيا الدكتور توم كور كوران في كلمة له حول اثراء مهنة التعليم في عالم متغير ان تطوير التعليم يستدعي التزام المعلمين بشروط العملية التعليمية واختيار الطرق المختلفة والمناسبة لايصال المعلومات للطلبة التي يجب ان تكون مبنية على الفكرة الاساسية للمنهاج وفهم محتوى المنهاج بشكل عميق.
واضاف ان المعلومات التي تعطى للطلبة يجب ان تكون مبنية على التبرير وربطها بالمنهاج وتشجيع الاستكشاف ومراقبة تقدم الطلبة بشكل منتظم بحيث نستطيع البناء على النجاح وتجنب الفشل واعداد استراتيجيات التعليم وفقا لاختلاف قدرات الطلبة وتحسين طرق التعليم باستمرار وجعل التعليم عملية جماعية تشاركية لتقييم العمل والمراقبة الفعالة.
واشارت مديرة مكتب وزير التربية والتعليم عبير العموري في ورقة عمل حول برنامج محكات التفكير الى اهداف البرنامج الذي يسعى الى تمكين الطلبة من اكتساب المهارات الاساسية للنجاح الاكاديمي مثل مهارات التفكير الناقد والتأمل والدرسة قبل اتخاذ القرار.
واوضحت ان اسلوب محكات التفكير ينمي الحس في القدرة على المناقشة داخل الغرفة الصفية بحيث يتعلم الطلبة كيفية التواصل واحترام وجهات النظر في عالم يزداد تعقيدا وارتباطا.
ويناقش المشاركون في المؤتمر عدة موضوعات تشمل التعلم النشط المتفاعل في الرياضيات، وطرق ممتعة وابداعية في تدريس اللغة الانجليزية، والتعلم المستند الى المشروع، والقيادة التربوية ، وتعزيز مشاركة الطلبة في الحياة المدرسية، وتدريس العلوم والرياضيات والكتابة بالانجليزية ومحكات التفكير وترويج بيئة مدرسية آمنة.
ويستهدف المؤتمر معلمي ومديري المدارس المشاركة ببرنامج الاكاديمية والمباردات التربوية المختلفة كمبادرة مدرستي وبرنامج دعم التطوير التربوي ومبادرة التعليم الاردنية والفائزين بجائزة الملكة رانيا العبد الله للتميز التربوي اضافة الى معلمي مدارس مديريات التربية غير المشاركة في برامج شبكات المدارس.
وشارك في اعمال المؤتمر نحو700 مشارك يمثلون المعلمين والمعلمات ومدراء ومديرات المدارس و مدراء التربية والتعليم والمشرفين التربويين.(بترا)
