الأطفال يكتبون قصصهم بأنفسهم.. مشروع تطلقه ريادية أردنية

المدينة نيوز :- رغم تباين طرقهم وأساليبهم يحاول الأطفال التعبير عن ذاتهم وابداعاتهم ومغامراتهم، لكن هذا التعبير قد يكون عشوائيا وغير منظم، كما تقول الشابة والريادية الأردنية آلاء سليمان، وهو ما دفعها لابتكار طريقة تمكن الأطفال من التعبير عن أنفسهم ورواية يومياتهم وقصصهم بطريقة مختلفة وإبداعية وبحيث يكون كل واحد منهم بطل قصته أو رسامها أو مؤلفها.

في بيتها، التقت وكالة الأنباء الأردنية (بترا) آلاء، واطلعت على فكرة مشروعها ومراحل ولادته ليتبين أن الأردني الجاد والخلاق دائما ما يفكر خارج الصندوق ويحقق الريادة؛ أما مشروع الشابة آلاء فقد حوّل الأطفال إلى أبطال حقيقيين لقصصهم.
البداية كانت قبل 12 عاما، تقول سليمان، حين بدأت بكتابة قصص لأبناء صديقاتها لإسعادهم أو لتعديل بعض سلوكاتهم، لكن رد الفعل المفاجئ والتأثر العميق الذي وجدته حين كتبت قصة خاصة باسم وصورة وتفاصيل حياة ابن صديقتها في ألمانيا، جعلها تكرر الأمر مع ابنة قريبتها الصغيرة التي تعلقت بالقصص التي تكتبها ورفضت قراءة أي قصة أخرى.

حينها لمست سليمان أثر القصص على الأطفال حين يكونون جزءا منها وحين يكونون هم أبطالها، فكان ذلك باكورة مشروع جديد متخصص بإنتاج ونشر كتب شخصية مخصصة وتفاعلية للأطفال تجمع بين سرد القصص والأنشطة العملية؛ لجعل الطفل جزءا من صناعة قصة تترك أثر لا ينسى في حياته وتمنحه الفرصة كي يصبح هو بطل القصة أو رسامها أو مؤلفها؛ لخلق تجربة ديناميكية وجذابة تثير الدهشة والخيال والإبداع لدى القراء الصغار.

تقول سليمان، إن مشروعها الذي أطلقت عليه "مسموع للكتب الصوتية" بشكل مجموعة بصيغة كتب إلكترونية لصالح دور نشر، يمكّن الطفل من المشاركة في صناعة القصة عبر 3 محاور رئيسية، هي: أن يكون الطفل بطل القصة باسمه وصورته التي تزين غلافها، والثاني أن يكون الطفل رسام القصة من خلال توفير قصص مقسمة بمشاهد يقابل نص كل مشهد مساحة فارغة ليرسم فيها الطفل المشهد بأسلوبه ورؤيته وفهمه له، والثالث أن يكون الطفل مؤلف القصة من خلال توفير قصص مقسمة بمشاهد يقابل كل مشهد مساحة فارغة ليكتب فيها الطفل المشهد برؤيته وفهمه له ولغته، وبما يحفزه على الابداع والتخيل الايجابي.

وتضيف، إنها بحثت في سلوك الأطفال واطلعت على دراسات علمية مختصة بعلم النفس واستشارت عددا من الأكاديميين والمعلمين والمرشدين النفسيين الذين أكدوا أن هذه وسيلة ترفيهية وتعليمية علمية إبداعية ورائعة للأطفال.

وأكدت أن لهذه القصص القدرة على تحسين مهارات القراءة وتطوير إبداع الأطفال وخيالهم وتوفير فرصة جيدة للآباء والأطفال لقضاء الوقت معا بمتعة، مشيرة الى دراسات تؤكد أن رؤية الطفل لنفسه في كتاب يمكن أن يكون له تأثير قوي على عليه ويحبب له القراءة خاصة وأنه أصبح جزءا من العالم المكتوب.

وتشير سليمان الى أنها صممت مطلع هذا العام عبر صفحتها على "الانستغرام" فكرة "قصص مدهشة" حملت الاولى عنوان "ندى وصديقتها الفنانة" وبشكل يتيح تغيير أسماء أبطالها وصورهم عند الطلب، كما أطلقت كتابا قصصيا مبتكرا موجها للأطفال تحت شعار الطفل رسام القصة، عنوانه "البطلة بطبوطة"، يهدف مضمونه إلى تعليم الأطفال قيمة الصداقة والتعاون والتفكير بالآخرين، وتشجيع الخيال والإبداع لدى الأطفال عبر تخيل صور القصة والتعبير عنها بالرسم.
ويستهدف هذا الكتاب الأطفال في سن 9- 12 عاما ويركز على تشكيل القدرة على فهم وتحليل النصوص العربية والتعبير عنها بالرسم، كما يمنح الطفل بعدا آخر للقصة حين يتخيل المشهد وتفاصيلها غير المكتوبة ما يزيد من ثقة الطفل بنفسه كونه جزء مهما في القصة بدلا من كونه مجرد متلق، ويدفعه للاحتفاظ به في مكتبته.