248 طالبا وطالبة بقائمة ذوي الاعاقة للدراسة بالجامعات

المدينة نيوز- اظهرت ارقام القائمة الخاصة بالطلبة ذوي الاعاقة التي اعدها المجلس الاعلى لشؤون الاشخاص المعوقين للطلبة الذين اجتازوا امتحان الثانوية العامة لغايات تقديمها لوحدة تنسيق القبول الموحد ، وجود تفاوت واضح بين اعداد المتقدمين من اقاليم المملكة الثلاثة.

وقالت امين عام المجلس الدكتورة امل النحاس إن القائمة التي سجلت زيادة ملحوظة في عدد المتقدمين للالتحاق بالجامعات الرسمية مقارنة بالاعوام السابقة والبالغ عددهم 248 طالبا وطالبة مقارنة ب 59 طالبا وطالبة عام 2009 ، اكدت وجود تفاوت في عددهم بحسب الاقاليم حيث بلغ عدد المتقدمين من اقليم الوسط 125 طالبا واقليم الشمال 113 في حين بلغ عدد المتقدمين من اقليم الجنوب عشر طلاب.

ورجحت النحاس في حديث لوكالة الانباء الاردنية ان يعود هذا التفاوت الى عدة اسباب منها ضعف التوعية الاعلامية المتعلقة بالقائمة او عدم الاقبال على التعليم في بعض المناطق وزيادة الاقبال في مناطق اخرى او ضعف البيئة التعليمية او ارتفاع نسبة الاعاقة في مناطق مقارنة بمناطق اخرى في المملكة.

واوضحت ان اعداد الطلبة الذين شملتهم القائمة توزعوا على محافظات المملكة بواقع 75 طالبا من اربد و63 طالبا من العاصمة و 31 طالبا من الزرقاء و19 طالبا من جرش و16 طالبا من البلقاء و11 طالبا من عجلون و 7 طلاب من الكرك و6 طلاب من المفرق و8 طلاب من محافظتي الطفيلة ومادبا مناصفة وطالبين من العقبة وعشرة طلاب من خارج الاردن في حين لم تضم القائمة أي طالب من محافظة معان.

وقالت النحاس إن المجلس واستنادا الى الاستراتيجية الوطنية للاشخاص ذوي الاعاقة ورؤيته المتمثلة بايجاد البيئة الدامجة التي تضمن حق ذوي الاعاقة في التعليم العالي ، خصص بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي قائمة خاصة بذوي الاعاقة ممن تنطبق عليهم الشروط اللازمة للالتحاق بالجامعات الرسمية.

واضافت إن المجلس خاطب وزارتي التربية والتعليم للتعميم على الطلبة ذوي الاعاقة في المرحلة الثانوية بوجود قائمة بالقبول الموحد خاصة بالمجلس، والصحة لتسهيل اجراءات الحصول على التقارير الطبية الخاصة بالطلبة ذوي الاعاقة في فترة استقبال الطلبات وتحديد نسبة العجز والاعلان عبر وسائل الاعلام المختلفة ومواقع التواصل الاجتماعي عن شروط وإجراءات التقدم للقائمة الى جانب البدء باستقبال الطلبات المستوفية لشروط القبول خلال الفترة التي تم تحديدها لاستقبال الطلبات.

وزادت الدكتورة النحاس: ان المجلس ادخل البيانات على النظام الالكتروني الخاص بالمجلس الاعلى والطلبات على الموقع الالكتروني الخاص بوحدة تنسيق القبول الموحد حيث تم استقبال 248 طلبا من مختلف مناطق المملكة.

واشارت الى ارتفاع معدلات الطلبة في بعض المناطق وانخفاضها في مناطق اخرى في المملكة موضحة ان هذا التفاوت يعود الى الاهتمام بالتحصيل الدراسي الناجم عن الوعي باهميته في بعض المناطق مقارنة بمناطق اخرى، الى جانب توفير البيئة التعليمية المناسبة والمريحة لذوي الاعاقة والتي تختلف من منطقة الى اخرى واسباب اخرى مادية او معنوية.

ودعت في هذا الاطار الجهات ذات العلاقة الى دراسة اسباب هذا التفاوت في المعدلات واعداد المتقدمين بهدف تحديد مواطن القوة وتعزيزها ومواطن الضعف والحد منها.

واوضحت ان عدد الطلبة الذين حققوا معدلات تتراوح بين 90-97 بلغ 30 طالبا وطالبة، و 80-89 بلغ 63 طالبا وطالبة، و70-79 بلغ 97 طالبا وطالبة، و 65-69 بلغ 58 طالبا وطالبة.

وبينت النحاس ان القائمة التي شملت 146 طالبا و102 طالبة تضمنت قبول طلبات 111 طالبا وطالبة من ذوي الاعاقة الجسدية والحركية و12 طالبا وطالبة من الصم و 47 طالبا وطالبة من ضعاف البصر و26 طالبا وطالبة من فئة كف البصر و47 طالبا وطالبة من ضعاف السمع اضافة الى5 طلاب من ذوي الاعاقات المتعددة.

(بترا)